一、指导思想：开展“生命教育周”活动，是深化中小学生命教育的重要举措，是进一步激发学生的生命潜能，提升生命价值，创建和谐、愉快的校园生活的重要载体。二、活动目的：为贯彻落实《关于开展2013年常州市生命教育周活动的通知》（常教德〔2013〕1号），推动“智慧低碳德育”项目工程研究的深入实施，根据我校实际，经研究，决定广泛深入开展中小学生生命教育活动，实施素质教育，共建和谐校园，促进学生健康成长。三、活动时间：3月4日―3月10日（相关活动可以延续至3月底）四、活动主题：“感恩生命·自信成长。” 五、活动组织机构：为切实加强对活动的组织和领导，成立学校生命教育周工作领导小组。组长：申永康校长；副组长：商战军副校长成员：卞莹、薛小平（政教处）张丽君（少先队）、邵小平、李剑南（年级组）、薛国春（行政办）、王全方、储正伟（总务处）、薛文辉(电教中心) 办公室活动设在政教处，办公室主任：卞莹成员： 薛小平、 张丽君 以丰富多彩的文化活动和校内外教育实践活动，吸引广大师生，切实将生命教育活动引向深入。六、主要活动内容和具体安排（一）宣传发动阶段(2月28日―3月4日) 按照活动的总体要求，结合学校实际，制定我校的“生命教育周”活动方案，积极组织广大教职工学习、宣传活动的意义。并于3月4日前将“生命教育周”活动方案以电子邮件的方式上报区教育局基教科。 3月4日政教处卞莹主任国旗下讲话，宣布我校“生命教育周”活动启动，另外利用宣传橱窗、班级板报、学校网站、悬挂横幅等广泛宣传“生命教育周”活动主题、口号等，努力营造良好的宣传氛围。（二）具体活动阶段（3月4日—3月31日），即举行“感恩生命·自信成长”系列活动。 1、结合“学雷锋日”开展美化环境实践活动。 2、利用班会课组织全校学生观看“2012年度感动中国人物颁奖典礼” ，并组织学生撰写观后感。 3、各班出刊一期“感恩生命·自信成长”主题黑板报并进行评比表彰。 4、举行生命教育优秀主题班会方案和优秀课程教案征集评选活动。各班根据班级实际情况，在3月底之前上好一次 “感恩生命·自信成长”主题班会课，班主任要认真组织材料，精心备课，充分发挥全体学生的积极性，让学生作为活动的主体和主导者，视各班筹备情况举行校级主题班会观摩课。方案设计文稿评选的基本要求是：围绕2013年生命教育周活动的主题，力求完整规范，形式突出创新。方案设计文稿包括：活动设计背景、学生现状分析、活动目标、活动时间、具体过程设计及活动反思等内容。各班于3月16日前将本班主题班队活动方案交政教处，学校经评选择优推荐参加协作片评选， 4月初，各协作片组织片内学校集中展示、交流和评比。同时组织担任校本课程《生命教育》的教师，在备课组内进行集体备课，认真撰写课程教案，择优参加区级评比。评比要求：①每个教案应由“学情分析、内容概述、教学目标、教学过程、教学亮点、教学反思”等部分组成，字数在2500字以内；②标题部分使用黑体二号字体，正文部分使用仿宋三号字体，行间距28；③标题下方注明学校全称、执教班级、执教教师姓名及联系方式；④每个教案电子稿名称：学校全称+班级+课名。 5、 “感恩生命 自信成长”征文活动。组织学生以“感恩生命 自信成长”为主题，开展征文活动，各班于3月23日前各推荐1—2篇征文参加校级评选，对获奖学生进行表彰。 6、联系常州市龙城网上家长学校和常州市青少年心理健康服务中心，邀请有关专家来校为全校学生举办 “积蓄正能量，享快乐生活”的公益讲座（3月中旬）（三）总结成果阶段（3月底）认真总结我校生命教育周工作成果，及时推广在活动中涌现出的典型和创新做法，表彰在活动中获奖的集体和个人，颁发荣誉证书和奖品。（四）具体活动安排：序号活动内容时间参加对象组织部门负责人 1我校“生命教育周”启动仪式（国旗下讲话）3月4日全校师生政教处卞莹 2结合“学雷锋日”开展美化环境实践活动。3月5日全校团员团委、少先队薛小平张丽君 3观看“2012年度感动中国人物颁奖盛典”各周班会课初一—初三政教处各年级组卞莹邵、李 4“感恩生命·自信成长”主题黑板报3月11日前初一—初二团委、少先队薛小平张丽君 5“积蓄正能量，享快乐生活”大型公益讲座3月上旬初一、初二学生政教处各年级组总务处行政办卞莹、邵、王、储薛国春 6“感恩生命·自信成长”主题班会3月5日— 3月30日各班级政教处各年级组卞莹邵、李 7征集主题班会优秀设计文稿和优秀课程教案稿3月底前各班主任和承担生命教育课程教学的老师教务处政教处 李剑南薛小平卞莹 8 “感恩生命 自信成长”征文评比活动3月23日前全校师生政教处薛小平卞莹 湟里初级中学政教处 2013年2月28日