一、活动背景

第8届花博会开幕了，这是常州人民的一件大事，也是我们学校进行乡土教育，开展校本课程活动的现成而丰富的育人资源。以花木改变生活的现实去激发学生爱我家乡、建设家乡、为家乡发展，而努力学习的热情；用花木的品质去教育学生、陶冶学生的情操。

二、活动目的

为切实践行“绿色校园”的办学理念，努力培养“言行如花般优雅，心灵如花般纯洁，意志如花般坚定，成长如花般灿烂”的花样少年，让学生在种花中培养勤劳品质，在养花中增进知识才干，在护花中树立爱心责任，在赏花中热爱生活，在品花中陶冶情操，在评花中交流合作，使花卉文化在师生中广为传扬。

三、活动主题

我们美丽的花博会

四、活动内容

第一阶段：活动准备

确定主题之后，我领着学生来到校园把所栽花草树木观赏了一遍。学生认识的花木并不多，更谈不上一些花的花型、花色、花季、产地、种类、用途以及栽培方法。我就教给学生认识花木、收集资料的方法。让他们实地观察或向别人请教，去图书室或新华书店查阅书报，有条件的还可以上网获取资料。我还要求学生收集资料后学会整理有效的资料，并把内容呈现出来，以供大家查阅。

第二阶段：自主研究

经过前一阶段的准备，同学们已在校内外展开了广泛的资料收集。有的找到了一些花木的图片，有的拍了照片，有的上网找了文字资料，有的抄写了数据资料。然而，许多文字资料涉猎过广，大都没有经过分类整理，成了某一花木的专题报告。

第三阶段：分组合作

学生在充分研究了各种花草后，带着激动的心情参观了花博会，他们分组欣赏了花博会上的各种罕见的，稀有的花，增长了知识，开阔了眼界。

第四阶段：汇报评价

各组经过认真讨论，精心准备，汇报课异常精彩。大家在汇报研究结果时穿插了故事、歌曲、诗词、谜语、录音，使汇报课迎来了阵阵掌声。汇报结束后，因同学们表现出色我给各组颁了一个“优秀组织奖”，又把“积极参与奖”、“最佳效果奖”的授奖权交给了每个小组成员，在他们讨论和评议中产生了获奖者。

五、活动以后的反思