一、指导思想：
为了全面推进课程改革的进程，进一步推进“博约课堂”的研究工作，优化课堂教学，以研促教、以教促学、以学促进。经学校行政研究决定，组织全校老师开展第七届“博文杯”教师教学基本功竞赛系列活动。
二、组织机构：
组 长：沈加彬
副组长: 杨代雨 王旭东
成员：蒋月菇 沈文群 崔永琴 陆惠娟 储红伟 许建栋
汤文俊 高建春 盛立青 薛文辉 蒋秋霞 吕俊杰
评 委：各教研组长
三、活动时间：
2020年6月
四、参加对象：
参加对象：湟里初中全体老师。
五、参赛内容及具体安排：
1.教育教学理论考试。
具体安排：6月9号下午2点过后到教科室参加考试。分两个时段：2点-2点半；3点-3点半。老师们可以根据自己的课务选择时段参加考试。
2.上课比赛。
具体安排：每个备课组同课异构。上课时间由参赛老师与教研组长协商进行。各组评委由教研组长和备课组长组成，评出一、二等奖，由教研组长负责整理活动材料和拍照，上课完成后统一将材料收到教科室。同一教研组之间可以互相听课，上课老师将上课的教案和课件上传到学校评课系统，其他老师评课，上课老师再按照公开课材料要求将纸质稿交到教科室。6月20日之前截止。
3.命题比赛。
具体安排：命题的题型和题量与中考试卷一致。试卷编制好以后交到我的文件夹《第七届博文杯基本功竞赛》的文件夹里。6月12日之前截止。
六、评比办法：
1、考试由蒋月菇批阅，评出一、二等奖，比例4:6。
2、上课比赛由教研组长负责，评出一、二等奖，比例4:6。
3、命题比赛由教研组长评出一、二等奖，比例4:6。
注：说课稿和命题竞赛不得雷同，如有雷同，一票否则。
奖项安排：分别颁发校级“博文杯”基本功竞赛单项获奖奖状和总成绩获奖奖状。
湟里初中 教科室
2020年6月
湟里初级中学第七届“博文杯”教师学科基本功竞赛
课堂观察评价表
姓名 | 授课班级 | 时间 | |||||
课题 | 学科 | ||||||
评价指标 | 优 | 良 | 中 | 得分 | |||
教学目标 | 符合学科课程标准和教材的基本要求，教学目标明确、具体、多元化。 | 8 | 6 | 4 | |||
教学内容 | 形成合理的知识结构，突出重点，难易适度，联系学生生活和社会实际。 | 8 | 6 | 4 | |||
教学策略与 方法 | 围绕目标创设灵活的、有助于学生学习的教学情境，营造民主、平等、互动、和谐的学习氛围，学生学习有兴趣。 | 8 | 6 | 5 | |||
善于引导学生自主学习、合作学习和探究学习，指导具有针对性、启发性、实效性。 | 8 | 6 | 5 | ||||
学生认真参与学习、评价活动，积极思维，敢于表达和质疑。 | 12 | 10 | 8 | ||||
根据教学实际选用恰当的教学方法，为学生的学习提供合理的学习资源。 | 10 | 8 | 6 | ||||
教学效果 | 学生获得的基础知识扎实，在学会学习和解决问题方面形成一些基本策略和能力。 | 10 | 8 | 6 | |||
学生在情感、态度、价值观等方面得到相应的发展。 | 12 | 10 | 8 | ||||
教师素养 | 正确把握学科的知识、思想和方法，重视教学资源的开发与整合。 | 6 | 5 | 4 | |||
有较强的组织和协调能力，有创新精神，有独特良好的教学风格。 | 5 | 4 | 3 | ||||
现代教学技术手段的设计应用适时、适度，操作规范、熟练。 | 5 | 4 | 3 | ||||
语言准确，教态亲切，板书工整、合理。 | 3 | 2 | 1 | ||||
课改 | 体现“博约课堂”特色，符合“广博与简约、开放与精要、规范与灵动”精神。 | 5 | 4 | 3 | |||
评委意见 | |||||||
总得分： 评委签名：
学科 组
序号 | 上课教师 | 上课内容 | 上课时间 | 上课地点 | 得分 | 奖项 |
1 | ||||||
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