本学期，政教处工作坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神为指导，充分发挥了德育教育在学校素质教育中的导向作用。努力贯彻“管理育人、教书育人、服务育人”的德育工作方针，围绕创设和谐校园的宗旨，加强学习，增强服务意识和服务质量，踏实有效地推进了我校的德育工作。
一、重视德育队伍建设，完善德育工作制度
1、加强德育工作者队伍建设。
本学期组织学校新老班主任利用假期举行了班主任工作研讨活动，期初举办了班主任工作培训和研讨班，继续实行班主任月工作例会制度，共同交流、探讨工作得失，不断提高班主任工作艺术、业务水平和处理突发事件的能力；根据学校实际情况，制定了《湟里初级中学副班主任工作要求》，通过个人申报、班主任和年级组推荐、政教处审核，聘用了高建春等14位青年教师作为班级副班主任，加强了班级管理力量，壮大了德育工作者队伍。
2、完善班级常规管理考核制度，有序推进班级管理规范化。
在广泛征求各方面意见的基础上，修订了《湟里初级中学班级常规考核及评优办法》，考核项目共分有行政值班（午休、课间秩序、就餐秩序、乘车秩序、教室卫生、两操和升旗仪式）、胸卡佩戴、公物保管、节能管理、包干区和自行车排放、功能室考评、遵章守纪等内容。每月及时公布班级常规管理考核情况。每学期评选一次班级常规管理先进班集体和优秀班主任，考核细则由政教处负责操作实施，以材料考评为依据，以分数为标尺，评选出真正的优秀班主任。
3、有效加强学校与家长的沟通，整合教育资源，形成教育合力。
制定了《湟里初级中学家校联系制度》，着手建立学校、家庭、社会三结合教育网络，推行家校联系制度，在初一年级实行家校联系手册，密切与家长的联系。周密筹备家长会的召开，在发家长会邀请书的同时，发放了家长问卷调查，为班主任开好家长会准备了充足的材料，班主任认真准备了个人发言稿、学生家长代表发言等书面材料，12月6日各年级召开了家长会，全体任课教师均到校到班与家长见面，有针对性的进行了座谈，参加家长会的35位任课教师认真填写了《湟里初级中学家长会教师活动登记表》，家长会的召开取得了预期的效果。同时积极筹备初一年级家长学校，计划在下学期初开班。
二、德育工作主题鲜明，营造校园和谐氛围
本学期重点开展了以下主题活动：
1、在全校继续开展礼仪主题教育活动。
各年级在开学初组织全体学生认真学习《湟里初级中学学生礼仪常规三十条》、《中学生日常行为规范》，各班级开展了一次“学规范，懂文明，讲礼仪”主题班会活动和主题黑板报评比；在初一年级进行了“湟里初级中学礼仪常识测试”，制定了各班级《礼仪之星评选标准》，通过活动，评选出了班级“礼仪之星”54名，并进行了表彰。
2、根据常州市教育局《关于开展2008年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》（常教基〔2008〕27号）文件精神，为大力弘扬“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和高尚精神，激励广大学生奋发向上、健康成长，并充分利用北京成功举办第29届夏季奥林匹克运动会和残奥会的多方面教育资源，让学生进一步了解成功举办北京奥运会的重要意义，弘扬奥林匹克精神，激发爱国热情，增强民族自信心和自豪感。结合我校实际，在全校开展了“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”主题教育活动。具体活动是
①
②、举行了“弘扬和培育民族精神”的主题黑板报评比。
③、
3、为了全面贯彻落实“五五”普法规划，切实提高全校学生的法律观念，增强中小学生的交通安全宣传教育，预防和降低交通事故对中小学生的侵害，使青少年牢固树立遵纪守法意识，根据学校实际，在
4、拓展学生视野，陶冶爱国主义情操，
5、为全面贯彻落实《全民科学素养行动计划纲要》精神，深入推进生命教育，普及学校安全工作中的科学知识，不断丰富科普教育和宣传的活动形式，探索科学方法，树立科学思想，弘扬科学精神，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，让学生在科普活动中得到教育，得到升华。根据武进区教育局工作通知，结合我校实际情况，于
6、初中生正以处于生长发育过程中，为增进青少年的卫生知识，明了健康的价值和意义，提高青少年自我保健、预防疾病的意识。培养青少年良好的卫生习惯和健康的心理状态，正确了解自身生长发育不同阶段，特别是青春期生理和心理的变化特点及影响因素，改变不良行为，建立健康行为，促进身心健康发育。根据武进区教育局相关文件通知精神，经学校研究决定：于
7、重视学生的心理健康教育。
本学期针对青少年中普遍存在的师生关系不良、青春期性心理问题、情绪不稳定、考试焦虑、亲子关系不良、厌学、自卑、网络成瘾、自主性不足、注意力不集中、恐惧、抑郁、同伴关系不良、社会适应不良、升学与就业等问题，利用健康教育课和综合实践课，组织初一年级学生观看电视系列片《放飞心灵·青少年心理健康透视》，引导学生寻找心理障碍深层缘由，帮助他们进行自我情绪调解，及时消除态度消极、情绪焦虑等心理问题，努力营造健康、轻松和谐的学校、家庭和社会教育氛围，在学生们的观后感和日常表现中明显感觉到变化和进步。
8、开展丰富多彩的校园文化活动，拓宽育人渠道。让学生在活动中历练、在活动中发展、在活动中成长，不断地尝试着开展丰富多彩的活动，触动学生的心灵，提高德育工作的实效性，达到育人的目的。本学期在校党支部、行政的正确领导和大力支持下成功举办了湟里初级中学第七届校园文化艺术节，本次艺术节共设置了“靓丽青春”校园节目主持人选拔大赛、“礼仪之花绽放校园”学生书法、绘画、剪纸作品展评和征文比赛、“亮出你的精彩，驰骋艺术舞台”学生个人才艺表演、“和谐校园“师生拔河比赛、综合文娱汇演暨艺术节闭幕式等项目，活动历时一个多月，初一、初二年级全体师生参与了活动，具体活动过程是：
①12月12日、12月13日中午11：50在阶梯教室举行校园节目主持人选拔大赛，选拔了初一（1）班蒋雯、一（9）班黄逸的5位学生为一等奖，作为综合文娱汇演的节目主持人。
②12月3-4日在操场举行初一、初二年级的师生拔河比赛
③12月16-17日学校演播室举行了学生个人才艺展示
④12月1日—22日举行了初一、初二年级举行“礼仪在我心中”学生书法、绘画、剪纸作品展评和征文比赛，共收集学生各类作品54件，经评委评选出一等奖7名，二等奖10名，三等奖18名，都进行了表彰。
⑤12月25日—26日进行了各班推荐参加文娱汇演节目预演审核，29日进行了节目彩排，30日下午举行了综合文娱汇演暨艺术节闭幕式。
三、注重细节管理，全面展示学校师生风采，顺利完成督导评估和规范管理督察。
1、规范升旗仪式和国旗下讲话，发挥舆论导向作用。
依据学校德育工作计划，结合学生学习和生活实际问题，确定演讲主题，使讲话内容贴近生活，用健康的思想引导人，用广博的知识陶冶人，用优秀的榜样激励人，提升国旗下讲话的感染力和导向作用，同时要求学生唱国歌，声音洪亮，节拍协调。
2、迎接督导评估重点开展的几项活动
（1）学生广播操
根据学校工作安排，由政教处负责学生广播操，由于学校田径场整修，学生无场地整体训练，政教处会同体育组教师和后勤部门根据学校适用场地，合理安排了各班级的做操场地，保证每天的及时训练，体育教师利用课外活动和体育可抓紧教学，在短短的一个月时间让全校学生学会了新操，政教处同志每次坚持巡视学生做操情况，对集队、站队、退场进行了详细的布置并要求班主任严格执行。等田径场水泥摊铺完成后，会同后勤、体育组的同志描点，安排训练进退场和强调做操质量，在督导评估中获得了专家的一致好评；
（2）学生就餐秩序
针对我校食堂实际，学校提出静声用餐的要求，政教处召开了全体班主任会议，提出了学生就餐进、出餐厅路线、整队要求、进餐注意事项；会同行政值班人员每天用餐时间巡视在食堂，坚持巡视了两个星期，通过整顿，学生基本遵照要求，圆满完成了督导评估验收，但要真正保持下去，还需常抓不懈。
（3）完善了相应制度
制定和修订了《班级常规考核制度》《副班主任工作要求》《校级以上先进班级、三好学生优秀班干部评选办法》《先进班级评选办法》，《优秀班主任评办法》《学校大型活动安全应急预案》《家校联系制度》《家长学校制度》等。
四、存在问题和整改措施
1、班级常规考核不全、不细、不严格，教室卫生和校园环境卫生问题多。下学期由年级组和团委组织进行班级卫生常规检查，纳入班级考核；实行垃圾袋装化，可回收垃圾一律由校团委负责回收，所得款项及时公示，并全部用于资助贫困生。
2、班级内不得收班费，学校拨专款由于购买班级板报图书颜料等、运动会补助。
3、包干区、自行车排放区卫生要重视。
4、班级承包制要进一步细化，明确工作职责，下学期由政教处统一制表，划分岗位，并进行检查、
5、优秀学生推选过程制度化，班主任不得人为制定，要实行票决制。
6、午餐整队和行进线路调整。
