（依据教育局专家建议修订  三届四次教代会通过）

一、发展与面临问题

湟里初级中学始建于1942年，是一所全日制普通初级中学。目前学校占地35405平方米，建筑面积12498平方米，校园绿化面积17825平方米，有28个教学班，就读学生1354人，教职工102人，其中本科学历67人，高级职称教师17人，市区级教学新秀、能手、骨干、带头人11人。2004年通过了江苏省教育现代化的检查评估，成为教育现代化乡镇学校。2005年荣获“团结、廉洁、开拓”好班子称号，2006年被为区教育局的文明单位。

（一）现况分析

1、前几年政府加大了对初中教育的的投入，学校设施有了较大改善，拥有闭路电视系统、广播系统、网络系统、理化生实验室、电脑室、图书馆、阅览室等现代化的教育设施，基本满足了学生、教师学习和研究的需要。

2、学校施教区范围比较大，有一定数量的生源，今后三年可保持九轨左右的规模，有助于学校特色的形成和知名度的提高。

3、学校逐渐形成一支热爱学生、敬业勤业，踏实肯干的教师队伍；逐渐形成一个团结勤奋，踏实进取、乐于奉献、管理水平不断提高的行政班子。

4、近几年来，学校教育教学质量稳步提升，获得了领导、家长和社会的好评，呈现出健康发展的良好状态，学校有良好的办学氛围。

（二）面临问题

1、随着地方经济发展、外来人员增加，使得生源结构和本身素质发生较大的变化。学生差异不断扩大，给学校教育教学带来了新的挑战。

2、教师的专业发展相对滞后，教育观念和教学方法还不能适应教学改革的需要，学校骨干教师数量较少，真正做到以教师的发展促进学校的发展，还有待于进一步努力。

3、一套适应学校主动发展、引导激励并重的管理制度和运行机制尚末真正建立。

4、基础设施依然薄弱，操场和跑道严重老化，学生缺少专用活动室，“班班通”还未落实。

二、办学理念与总体目标

本着“育人为本、全面发展”的办学理念，全面推进素质教育，为学生的终身发展奠定基础，努力把湟里初中办成设施先进、管理规范、内涵丰富、优质高效的学校。

三、具体目标与相关措施

（一）学校管理

1、目标任务：

（1）完善“分层管理、部门负责、条块结合”的管理模式，落实干部岗位责任制，推行精细化管理，全面提高学校管理水平。

（2）依据《江苏省中小学管理规范》，建立健全各种规章制度，创设一个既宽松和谐、又秩序井然、富有活力和竞争的工作氛围。

（3）建立安全网络，落实安全责任制，完善人防、技防的各项防范措施，防止一切责任事故的发生，创建“平安校园”。

（4）修订校园的整体规划，提高绿化、净化和美化的水平，营造优质的育人环境，凸显学校的文化。

2、具体措施：

（1）认真学习和研究《江苏省中小学管理规范》，依照上级教育部门的有关文件，对学校现有规章制度进行梳理，重新修订学校核心制度。

（2）制订行政管理岗位职责，加强中层干部的培训和考核，提高思想素质和工作能力，促使管理部门的职能由行政型转向服务型，增强服务意识，提高服务质量。

（3）通过开展“合理化建议月”活动，调动教职工参与学校管理的积极性。建立健全教职工代表大会制度，不断提高教代会代表的代表意识。进一步推进校务公开制度，完善学校的议事程序和决策程序。

（4）合理规划校园绿化，实行小景点建设，抓好校园卫生的长效管理，在绿化和净化的基础上体现美化，将学校文化融入到校园的环境建设中，提高学校的品味。

（5）继续开展创建“文明办公室”活动，在评比办公室卫生的基础上，增加考勤、文明办公等内容，促进办公室文化建设，提升教师的文明形象和职业精神。

（6）建立安全网络，健全安全制度，加强安全责任制，开展多种形式的教育和演练活动，确保学校财产和生命的安全。

（7）推进数字化校园的建设。充分发挥网络在学校管理工作中的作用，全面提高管理效率。

（二）队伍建设

1、目标任务：

（1）加强领导班子建设，努力形成一支敬业奉献、团结协作、作风正派、能力精干、结构合理、积极进取的领导班子。

（2）提升教师职业精神，增强教书育人能力，促进教师专业发展，努力建设一支乐观向上、团结和谐，敬岗敬业、求真务实的教师队伍。

（3）通过各种途径培养名优教师，三年内力争再有3～5人被市、区评为学科带头人、骨干教师，进一步提高我校教师的科研和课程开发能力。

2、具体措施：

(1)结合“三个代表”思想的学习和干部廉洁自律的要求，加强思想作风建设，提高领导干部的自身素质，牢固树立服务意识和奉献意识，认真落实干部述职制和民主评议制，勇于接受群众的监督。

（2）以每年9月的师德建设月为契机，开展形式多样的师德建设活动，积极推动“168”爱生行动，增强教师的责任心和事业心。

（3）面向全体教师开展读书活动，提高教师的综合素质。

（4）健全校本培训和校本教研制度。在教科室的指导下，充分发挥教研组、备课组作用，积极开展多种形式的教研和培训活动，请进来走出去，广泛交流，提高教师理论素养和教学能力，促进教师专业成长。

（5）组织并帮助青年教师制定新一轮个人发展规划，引领教师根据自己情况，确定发展目标，并制定相应措施。开展评选校级骨干教师和教坛新秀活动，规范评选办法，加大奖励力度。鼓励青年教师积极申报市、区级学科带头人、骨干教师、教学能手和教坛新秀。

（6）推进名师工程，培养名优教师。制定本校市、区级骨干教师管理和考核办法，在此基础上制定名优教师培训计划，加大培训力度。

（三）德育工作

1、目标任务：

（1）建立以班主任为核心的德育网络，构建以“礼仪教育”为重点的学校德育体系，推行主体性的德育模式，提高德育水平，逐步形成自己的德育特色。

（2）培养学生具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

（3）让学生能够正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神。

2、具体措施：

（1）坚持全员、全面、全方位的德育工作格局，党支部充分发挥核心作用，党员教师在德育工作中要起模范作用。学校德育工作小组负责学生德育工作的指导，规范管理，认真考核和评价。

（2）设立分年级德育目标和班级德育规划，实现德育活动开展的系列化、渐进性和多样性。改变评价方式，逐步完善学生综合素质评价制度。

（3）加强德育队伍建设，优化班主任队伍，通过定期召开例会和培训，提高班主任的专业素质和工作能力。

（4）要充分发挥课堂教学的主渠道的作用，加强德育在教学的各个环节的渗透，注重在学科教学中对学生的思想教育，积极探索寓德育教育于教学的方法和经验。

（5）以文明礼仪教育为重点，深入开展行为规范养成教育，狠抓班级日常管理，认真做好文明班级评选工作。

（6）通过团队会组织，广泛开展各种社团活动，给学生提供各种锻炼机会，培养学生的自主意识和自主能力。

（7）加强法制教育和综合治理工作，对行为偏差学生尝试帮教救助，做到内容落实，措施到位，力争无刑事案件发生。

（8）进一步抓好家长学校工作，有针对性地组织各类辅导报告办好家长学校，编印《湟里初中家长报》。加强家校联系，定期召开家长会，形成社区、家庭、学校三结合网络。

（四）教学与科研

1、目标任务：

（1）建立和形成规范的教学常规，构建“轻负担高质量”的教学模式，全面提升学校课堂教学水平。

（2）教学质量稳步上升，中考的优秀率、合格率和低分率要超过武进区的中等水平。

（3）建设一支较为稳定的教学科研骨干队伍，树立以科研促教学的思想，积极开展教学改革活动，增强教师的发展后劲，为学校发展注入新的活力。

2、具体措施：

（1）加强教学的过程管理。以教学“五认真”为基本要求，重新修订教学常规考核办法，教务处每学期全面考核一次，对表现好的教师给予表彰和奖励。在贯彻落实教学常规的实践中，不断提高我校教学工作的效率。

（2）以提高课堂教学效率为中心，进行教学有效性研究。借鉴洋思中学和东庐中学经验，积极探讨课堂教学改革，努力使数理化和外语采用“35+10”教学模式，转变教与学的行为，改造低效课堂。

（3）实施“面向全体、分类指导、分层推进”的教学策略。认真做好后进生补习工作，努力提高优秀率和及格率。期中考试后，各年级各班级分别召开后进生进步表彰会议，为后进生的转化创造条件。

（4）加强教研组建设，制订学期教研活动计划，主动开展多种形式的教研活动。认真研究和总结备课组工作，规范备课程序，完善备课制度，充分发挥集体智慧和个人特长的作用，切实提高学科整体教学水平。

（5）鼓励教师针对教学中的实际问题开展小型课题研究，每个教研组确定一个小课题，重视过程不求形式，指导教师撰写教学总结或教学反思小论文，奖励教改效果明显的教师。每学期编印两期小报《教改信息》。

（五）课程建设

1、目标任务：

将“以学生发展为本”作为学校课程研发的根本落脚点，进一步完善有助于学生全面发展、个性发展的学校课程。在今后三年中，学校要不断拓宽课程的广度和深度，初步形成本校有特色的校本课程体系。

2、具体措施：

（1）开足开好国家课程和地方课程，努力提高课程实施水平。

（2）加大综合实践活动课程的研发力度。

（3）加强校本课程开发的力度。立足学校现有资源，着眼学生的发展，学校将进一步修订和完善现有校本课程《礼仪常识》和《生命安全》。逐渐形成校本课程群。

（4）加强环境课程建设，增强环境育人意识。不断完善校园文化环境的布置和建设，让环境给学生以教育；通过各种活动加强引导，逐步构建隐性的、健康向上的、催人奋进的校园文化。

（六）设施建设

1、目标任务：

进一步加快现代教育技术装备和教育信息化建设，努力实现教育设备和手段的现代化。继续加强校园环境建设，创造优质的育人环境。

2、具体措施：

（1）改造食堂内部结构，达到A级食堂的标准。维修学校大门和门卫室，美化校园，提升学校形象。

（2）按标准配备实验设备，创建常州市级实验室先进单位。更新档案室设备，加强档案室建，争创省一级档案室。

（3）落实“班班通”，为每个教室配备多媒体投影仪，提高课堂教学效率。为适应新的考试要求，争取新增一个语言室。

（4）进一步改善教师办公条件，继续更换办公桌。增加办公室电脑数，升级教师电子阅览室电脑。

（5）修建塑胶跑道、操场和篮球场，提高体育设施水平，为学生全面发展提供有利条件。

四、保障措施

1、成立《发展规划》实施领导小组，进行任务分解，层层确定工作目标。领导小组成员是条块负责人，全体师生共同参与实施。

2、加强目标管理。保障目标制定的科学、实际、可操作，每学期进行细化和分解，并拿出实现目标的可行计划，经常进行阶段性的检查和评估，最终保障目标得以顺利实现。

3、每一学年学校先进行自评，然后接受局领导、有关专家、社区领导、教代会对实施《发展规划》的督导评估，学校再根据自评和他评结果，进行调整改进，并确定下一年具体实施的工作重点。

4、积极争取政府和社会的支持，多方筹措资金。加强内部管理，节约开支，合理分配资金。保障在内涵式发展中教育、教学活动资金的基本投入；保障发展过程中教学设备的购置；保障合理的报酬分配，以激发广大教师的工作积极性和创造性。

2009年02月