尊敬家长同志们：
大家下午好！
今天下午召开的是初三全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们初三年级半个学期以来的工作情况，对学生的教育管理成果。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
首先向家长们汇报初三年级的教育教学工作：
一、加强学生思想道德建设，从行为规范抓起，优化学校整体教学环境。
开学初学校领导多次提出重视行为规范要从具体问题抓起。一方面在班主任、任课老师教育引导的同时，实行行政值班制度。政教处对班级常规考核办法进行了修订，加强了对班级的清洁卫生、就餐秩序、午休、乘车秩序的检查督促，对违规违纪现象及时记载和汇总。另一方面，对班级常规考核情况在公告栏内及时公布，并作为评选文明班级的依据。从整个初三年级看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项教育教学工作开展得井然有序。学生违纪违规现象很少，行为规范良好，班级秩序正常，确实起到初三年级大哥哥大姐姐地模范作用，逐步形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
二、抓教育教学的全过程管理，重视教学反馈，加强教学的针对性，提高教学效率。 我校多年来一直坚持以教学质量的提高为中心工作工作。具体做到了每天早晨文科教师下班指导学生早读40分钟左右，中午由任课教师下班指导作业的完成，课间和课余时间各教师对学习困难学生进行单独的辅导。每次统一考试后都对考试情况进行分析总结，明确发展优势和需要的解决问题。同时采用召开学生阶段性表彰总结会、每月班主任例会的方法，了解年级教育教学情况，并及时反馈给任课教师，大大加强了教学的针对性。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了化学学科，数理化学科难度增大，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。学校非常重视初三教学，期初就成立了毕业班工作领导小组，由申校长亲自挂帅，申校长坚持每天早晨到初三各班巡视，随时关注着教师和学生。各行政人员经常到各班随班听课，并及时与任课教师交流沟通。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教学工作干好，10位班主任老师每天基本上都早于学生到校，晚于学生离校，可以说起早摸黑，这种敬业精神并非是靠金钱支撑，而是责任心体现。中午有些班主任老师都到班上陪同学生趴在讲台上午休，很多老师为了中午辅导学生中午一直在学校食堂吃饭。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。在这次期中考试中，湟里嘉泽两镇6所初中统一批卷，我校在6所学校中生均总分名列第二，在学科平均分方面，其中语文学科第一，数学、政治、物理、英语学科第二，化学第三。可以说，我校这届初三在期中考试中整体表现较好，这让我们全体初三师生感到信心十足，同时也更需要在座诸位家长的密切配合，争取在接下来的几次重要考试中我们能再接再厉，再创佳绩。
下面我介绍一下近一阶段在学习中表现突出的学生及其学习情况：这次期中考试，涌现出许多优秀学生和进步学生，象三（1）班的薛丽丹和三（2）班的周健同学以总分568分并列年级第一，全校500分以上学生有143名，在进步学生方面，较典型的是三（5）班周勇同学，从原先班内11名一下子上升到第一名，实属不易；三（10）班吴兴平同学，从原先班内28名一下子上升到第9名，上升幅度很大；另外进步较大的还有三（1）班的金鑫、王家尧；三（2）班的何侠、王炜泽；三（3）班的倪林妹、范云霞；三（4）班的陈云、贺超；三（5）班郭琴、周顺才；三（6）班周闻舟、薛源、蒋逸潇；三（7）班杨小花、贾承、曹磊；三（8）班周郭君、蒋晨阳；三（9）班汪连杰、夏梨韵；三（10）班李聪、蒋凯韵等，还有象2班陈炳、6班王寒凝、顾帆、吴震旦7班蒋文仪8班马小薇、姚康、9班王倩等同学，他们共同的特点是在班内担任班团干部工作，能独当一面，而且学习成绩也一直保持领先的位置，值得其他同学学习。对这些优秀学生和进步学生，我们不仅在学生大会上表扬，而且在学校公示栏内张榜表彰，在教室黑板报上上墙表扬。
三、强化安全教育。 由于学校中乘车学生较多，乘坐的车辆较杂，一到放学时，校门口经常交通堵塞，加上流动摊贩较多，校门口秩序混乱，引发出许多社会问题。学校一方面将情况及时向上级主管部门反映，一方面进行“整治校园周边环境”集体行动，教育学生养成良好饮食习惯，拒绝问题食品，不随意买油炸食品和无卫生保障的零食；同时根据季节变化，将放学时间调整为两段，5：00骑自行车和步行的学生离校，5：20乘车学生统一到学校停车场候车乘车，杜绝了许多安全隐患。学校和交警队还联合举办了交通安全图片展，经过整顿，校门口秩序由较大改观，交通也较顺畅。在此，也提醒家长们注意孩子离校时间和到家时间，防止学生在外逗留和玩耍。 四、坚决贯彻执行“一费制”规定。从去年秋季开始按上级文件精神，我校出台了一系列与上级文件精神相符的规定，把好收费关，杜绝一切乱收费的行为。有什么收费项目，学校会发告家长书通报情况，有不明事项也可以直接与班主任老师联系询问。因此子女经常向家长要钱是小孩是其个人行为。今天我们会议进行的第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。我常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？只其中很重要地因素在于家庭教育。
我们当中可能有的家长同志还不知道孩子的班主任是谁，姓什么，更不要说任课教师了。我们这一届学生从初一开始就推行了家校联系手册，手册里记录了学生每天的学习情况，家庭作业登记，家长检查记录和家长签名，包括家长意见和建议，可有的家长根本不知道这回事，对孩子的学习情况仅从孩子的谈话中了解，这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。
子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现： 54.5%的学生在“最不喜欢的人”一栏中填的竟是‘家长'。而对‘你所关心的家庭大事是什么'这个问题， 90％的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育'。为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满呢？
我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。
那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法：
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
初中生思想活跃，是逐步形成正确的世界观、人生观、价值观的黄金时期。对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。我们这儿，去上网的学生还有，前几天，我查处了几个学生，有的学生上网聊天通宵达旦，广交网友，擅自逃学旷课与网友见面，夜不归宿；也有的同学去网吧，打游戏，直到上了瘾，一发不可收拾，学习更是一塌糊涂，自然对学习丧失了兴趣。对这种现象我们会严肃处理，但处分只是手段，不是目的，更重要的是要让家长和老师找到这些学生上网成瘾的原因，是精神空虚呢还是性格不良或是环境影响和学习的压力，所以希望家长要监督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与哪些人交往，休息日除了做作业外的行为。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有一些家长来找我，让我跟老师说一说把我家的孩子好好管一管。我在跟家长的谈话之前，往往不知道学生的学习水平，但只要根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出来，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗。我们班主任老师安排每位学生写了一封信“我想轻轻的告诉您” 各位家长回到教室后可先看看这封信，了解一下孩子的心声，一方面引起家长对家庭教育的重视，另一方面又达到了家长与学生的进一步沟通。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不还上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。也就是要高度重视非智力因素。我认为，人的智力都是差不多的，天生特别聪明和特别笨的人都不多，一个人能否成才，除了先天的智力因素之外，在很大程度上决定于后天的非智力因素的开发，即自信心等心理品质的改善。而形成良好心理品质的关健是孩子在成长过程上的教育和环境的影响。因此家庭教育以及家长的思想意识和行为举止，对孩子的成长是至关重要的。家长能否配合学校教育，也会直接关系到孩子的成长。因此我认为作为家长还要做到如下几点：
1、为孩子创造一个良好的家庭环境和社会环境。包括：家长及亲友自身的思想意识言行举止。如打游戏机、打牌等活动，拜金主义、享乐主义等思想都会对子女造成不同程度的影响。 2、正确运用赏识教育。要关注小孩的学习成绩，更好关心小孩的身心发展 无论是什么考试，一个学生家长不关注成绩是绝对不可能的，但仅仅关注成绩又是绝对不可取的。因为这毕竟是普通考试成绩，相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试，根本算不上什么。这样的考试成绩无论好坏都不应该过分看重。作为家长更重要的是要了解你的小孩有哪些长处可以发挥，然后帮助孩子分析存在的问题和不足如何，研究解决的方法，帮助他制订学习计划，从而为小孩指明方向和道路，让小孩充满信心或更有信心地学习下去。家长要从小孩的基础实际出发，多肯定，多鼓励，即使成绩考的不好，也要从其他方面找出闪光点。而绝对不能以一个“笨”字概括。 3、良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。家长应多与老师交流，随时了解孩子的学习生活情况和思想动态，以便及时调整对孩子的教育方法。比如，家长可以向孩子转达老师的表扬，共作用远大于老师对学生的直接表扬。所以说家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
五、不要过分娇惯孩子。
现在有为数不少的学生在家庭衣来伸手饭来张口，娇生惯养，在学校则表现出自私自利，傲慢无视，不讲公德，不明事理，缺乏远大理想，缺乏吃苦精神，缺乏对自身合理的约束，经不起挫折打击，心理承受能力差。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人，将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
今天的家长会就到这里，会后，请家长同志到孩子的所在教室，听班主任老师向您汇报每个学生学习和在校表现情况，并能根据孩子的实际情况与各任课老师认真地进行交流沟通，找原因，定措施，见行动，最后，希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。最后，我衷心希望学校的工作得到各位家长的大力支持，并坚信在我们学校、家长、学生的共同努力下，能实现我们共同的美好目标。 最后祝大家身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意。
（会议结束，请大家到孩子所在班级与班主任老师及各任课老师交流和探讨问题，谢谢大家）
2007.11.24
