一学年来，作为一名校级领导，我能全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，遵守社会公德、爱岗敬业，扎实工作。作为副校长，协助校长做好分管工作，负责分管德育、关工委、教师岗位设置、职称评审等工作，蹲点初二年级组，在各级领导和全体教职工的关心、支持下，我做了一些工作，取得了一些成绩，又有了一些进步，下面我从四个方面，将一学年来的主要工作简要汇报如下：
一、注重学习，不断提高政治素质和专业素养
首先，加强政治理论的学习。认真学习十八届五中全会的精神，积极参加党的两学一做、三大一实干等主题实践活动；不断提高政治素养。以党员的身份严格要求自己。
二、立足本职，积极参与学校管理
作为副校长，平时我能立足本职工作，积极协助校长做好份内份外之事，工作敢于负责，不推诿，努力完成各项工作。在行政工作中，我能始终把学校的利益放在首位，讲大局，讲团结、讲合作，多沟通、多交流，组织开展分管的德育、关工委、教师岗位设置、职称评审等各项工作，能经常与分管的部门同志加强沟通交流，共同努力及时完成分管部门的各项工作。。
（一）、全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展德育工作
1.加强领导，建立健全德育工作网络。实行“分管校长亲自抓、政教处重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，努力使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。
2.加强学习，贯彻全员德育的思想，时时讲德育，处处有德育。认真学习上级工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展，同时学习其他学校的先进经验，开阔视野和工作思路用新方法解决新问题，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。
3.会同政教处开展丰富多彩的德育活动，为学生人生发展奠基
（1）开学伊始，组织开展了七年级新生入学《启航》系列教育活动，学习“八礼四仪”、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《湟里初中礼仪规范十条》和《湟里初中一日常规》等教育活动，对学生作了《习惯形成性格，性格决定命运》的专题报告。邀请了湟里镇消防中队官兵对我校七年级新生进行二个月时间的入校培训课程之队列训练。组建了校园国旗护卫队。通过行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力；努力使学生成为遵规守纪、讲文明、讲礼貌的合格中学生。
（2）及时对每月每班评选出月文明礼仪之星及时公布表彰，对海选评选出的年度文明礼仪之星举行隆重的颁奖仪式。更新学校励志园。
4.积极推进系列主题教育活动，促使学生全面健康成长
在抓好常规教育的同时，开展多种形式对学生进行系列主题教育活动。
（1）本年度根据工作计划布置开展了“童心向党、梦随心飞”电子小报制作比赛；“学党史、国史、听党话、跟党走”的党史、国史二史知识竞赛；千站万人老少携手走访好党员征文活动；组织学生观看阳光365碟片；
（2）为增强学生的法制观念，提高他们自我防范能力及心理素质，自觉抵制不良行为，开展了法制、安全、卫生、感恩、励志、心理健康、革命传统、生命教育等一系列主题教育活动。
（二）、搞好帮困助学及镇关工委老干部结对资助工作，积极争创并通过了常州市关工委常态化建设合格学校的验收；组织配合关工委完成了一系列相关活动。
（三）、及时做好分管年级的质量分析、
三、以身立教，积极站在教学第一线
本学年，我担任初一（4）班政史的教学工作，周课时4节。在平时教学中，一方面注重课堂教学实效，另一方面，我注意面向全体学生，因材施教，“抓中间，促两头”，努力做好提优、培中、补差工作，加强个别辅导工作，取得了较好的效果，所执教的学科成绩较好。平时能积极经常与同仁探讨教学工作，改进教学方法，提升教学水平。
四、存在问题及努力方向
回顾一学年来的工作，在总结成绩的同时，我也对自身存在的问题进行了剖析，清醒地认识到自身存在的许多不足，主要表现为：
1、学习不够深入。当前教育教学的新形势、新要求对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和业务学习上都还不够深入细致，尤其是本人刚调到湟里还不长，工作中还缺乏经验，在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。
2、创新意识不强。在分管的德育等工作中，开拓创新意识不强，工作中没有新的亮点，想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，习惯于边干边看，边干边学，边干边悟的工作方式，还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。工作中有安于现状的思想，凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成上级和学校领导交给的任务，只求过得去，不求过得硬。同时担任的分管初二年级组的工作，因对教学管理是外行，蹲点的年级工作还不到位。
针对以上一些问题，在今后的工作中，我将进一步加强学习，更新观念，转变作风，积极整改，我将进一步加强自己的人格修养，不断提升自己的品味，努力用自己实干的精神去感染教师，用自己的人格魅力和丰富的学识去感动学生；多走近学生，走近教师，走进课堂，大胆工作，创新工作，在工作中多观察、多调查、多沟通、勤思考。我坚信：态度决定一切。一份耕耘，一份收获。在今后的工作中，我会继续竭尽全力做好自己的事情；我会以自己的勤奋创造更多的价值，为学校发展出一份力。
以上述职报告，若有不当之处，敬请批评指正！
