转眼我已工作整七年，在体育教学过程中，对待课堂上不遵守纪律的调皮学生，由刚开始的大声训斥到现在的理性对待，促使我观念转变的是在南京函授时和同学的一次聊天。　　

他其貌不扬，一只眼睛看上去还象失明了一样，我总以为他在学校里得不到学生的尊重。有一天午休时间，大家聚到一起聊天，我有意问他：“在课堂上碰到学生不守纪律你怎么办？”“基本没有，”他的答案让我惊讶！“如果有，我有三个原则：一从不在学生面前当面批评；二我会让他坐下来和我面对面谈话；三让他先说出自己的理由。有次我接的初三班上有个全校出名的‘刺头’，上第一节课他就给我一个下马威，当时我很难堪，但我还是笑笑说：‘下课后愿意和我聊聊吗？’他没有回答。下课后我把他请到办公室，并搬来一张板凳让他坐下，他很迟疑，‘请坐吧，不要拘束。’他坐下后一直低着头，我感觉到他的悔意了。当我问他‘是否有不足之处需要改进？’他含着泪对我说‘老师我错了，您是第一个让我在办公室坐着　谈话的　老师，也是第一个让我尊重的老师，我知道以后上课时该怎样做了。’此后他不但成了我的体育委员也让其他老师对他刮目相看了。所以学生们都愿意把我当朋友看待，我尊重他们，他们也敬重我，我的一个眼神他们就明白该如何去做。”　　

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