——湟里初级中学开展社会和劳动实践活动

社会实践活动，是一场走进大自然、感受大自然的美丽邂逅，也是一次实践求知、体验快乐的课堂延伸。4月18日，湟里初级中学七八年级师生走进5A级旅游景点——常州春秋淹城景区，开展本学期的社会实践活动。

“春秋乐园”分诸子百家、淹城遗址和游乐园三大主体区域。一踏进饕餮造型的青铜大门，同学们就感受到了浓郁厚重的诸子百家文化风韵;巨大的书简模型和仿古建筑群诉说着千百年来历史文化的沧桑;形色各异的雕塑刻画出春秋战国时期“百家争鸣”的辉煌。畅游淹城遗址，如同穿越了历史风云，置身于2500多年前风起云涌、刀光剑影的群雄争霸现场。游乐园内梦回春秋、转盘飞车、极速飞龙、九龙问鼎、霹雳风火轮……诸多新鲜刺激富有科技感的游乐项目更是受到了同学们的追捧。

“一回走千年，春秋看淹城”，此次社会实践活动，同学们通过拓展、参观、游览、体验，开拓了视野，领略了诸子百家文化;也让同学们愉悦心情、增长知识，培养了同学们互助合作的团队意识，锻炼了同学们的组织协调能力，增强了同学们对传统历史和现代科技的了解，从而进一步激发了同学们的爱国情感和建设家乡、报效祖国的坚定信念。

为贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，促进学生崇尚劳动、尊重劳动、弘扬劳动精神，4月26日至28日，湟里初级中学八年级290名学生暂别传统课堂，走进常州太湖湾劳动教育大营地，悄然开启了一段别开生面的劳技之旅！

此次劳动实践教育主要包括建筑模型、机器人、电子电工、木工、烘焙、插花艺术、剪纸、茶艺、篆刻、陶艺、创意手工等。每门课程理论与实践皆重，都有不一样的特色。

鲁班工坊里，平时文文弱弱的“书生”们顿时化身能工巧匠，做出来的手机支架也像模像样。一个男生拿着自己的作品，骄傲地说：“所谓‘绝技出哲匠，妙手铸大成。’我们大国的工匠精神要从一个飞机模型开始。嘿嘿……”

一起玩泥巴吧！走进陶艺课堂，一块块红棕色的“泥巴”在同学们的手里，经过敲打、揉捏，顿现灵性，一件件作品，惟妙惟肖，展现了器物文化的艺术气息。

“老师，快来尝尝我做的蛋糕！”烘焙室内，曾经十指不沾阳春水的同学们走进厨房，系上围裙，用她们一双双巧手，烤出幸福的香味，在甜品糕点的美味中感受生活的温情，体味美食的文化。

在花艺世界，一张张普通的彩纸，在同学们的剪刀下，逐渐有了花瓣的形状，红的玫瑰、粉的月季花、黄的菊花……花儿与少年，彼此竞相开放、争奇斗艳，映衬着这美丽的春天。

城市造型里，有正在规划着高铁、轻轨、悬磁浮等未来城市的“梦想家”，更有一群热爱传统文化的“小匠人”走进常州非遗文化代表堆花糕团课堂，走进剪纸课堂，走进拾光烙印，等等。

劳动的果实最美。此次劳动教育虽然短暂，却在同学心里留下深深的印记，一起来听听他们的心声吧。参与“智创未来”的吴子捷同学表示，“创意真的是一个很有意思、很有发展性的课程，它让我们与时代接轨，为我们的未来筑路。这次的劳动项目带来的真实体验简直让我大开眼界！”可见，这样的创意，让学生们很激动。在动手劳动中创造美，他们学习的幸福感倍增！

带队老师也感触颇深，她们表示，热爱劳动是中华民族的优秀传统，也是一个人独立生存、学习创造的基础与前提。同学们这次走出学校，在各式各样的体验式课堂中，打开视野，分享乐趣，磨砺心智，在实践中收获成长，培养更为丰富的审美意趣。或许有些体验只是一期一会，但它们最终会成为学生人生长河中的一个光点，更对他们未来的职业选择有一定的指导意义。

劳动磨炼品格，劳动缔造幸福。严春校长亲临劳动教育大营地，并对此次活动作了简要总结：劳动教育有着独特的育人价值，此次劳动实践对于学生们来说不仅是一次综合素质的锻炼，在促进学生成长、锤炼品质等方面更是发挥着不可替代的作用。学校将坚持把劳动教育融入到日常教育教学中，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，培养勤俭、奋斗、创造、奉献的劳动精神。

（撰稿：薛小平     摄影：盛立青及各班主任）