一、指导思想
认真贯彻上级教育工作会议精神，强化教学常规管理，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，进一步改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。
二、主要工作
1、严格执行教育局有关“减负增效”的规定，开齐、上足、教好各类课程，加强和改进非中考科目的教学，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致，严格规范临时课程调动安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，继续加大课程执行情况的检查力度，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，产生自觉执行课程计划的行为，为学生全面发展创造良好的条件。
抓好作息时间表的贯彻落实，严格控制学生在校集中教学活动时间，认真开展大课间活动和课外活动，切实做好“减负增效”工作。
2、严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，认真做好学生档案、电子学籍卡以及转学、休学、毕业等相关工作，按上级要求，及时上报相关表册和数据，使学籍管理制度化、规范化、网络化，采取积极有效措施，严格控制流生。
3、加强教学常规管理，扎扎实实抓好“备课、上课、作业、辅导、评价”五环节，进一步改进双休日作业，积极推行“基础+选择”作业模式，创新作业设计思路，倡导教师做题和编题，控制课外作业量，提高练习的质量。
教务处将在第五周、第十周、第十五周和期末分四次对教案进行检查，并将检查情况在校园网公布。
4、做好教学质量检测。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。
认真组织期中、期末考试，做好考试的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，认真组织好监考和阅卷工作，使考试结果有较高的可信度。每位教师都要认真做好期中质量分析，认真研究教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
认真组织与溧阳市后六中学的联合教学调研工作，对每次调研考试中年级生均成绩差距较大的学科，我们要召开该学科备课组成员会议，分析研究存在问题，及时讨论解决问题的办法，努力提高总体成绩。
认真组织部分学科基础知识专题竞赛。
5、教辅资料订购管理。
资料订阅须按上级教育主管部门要求征订，由俞卫民主任上报各学科征订类别和数量，杜绝教师个人要求学生购买教辅资料的行为。
6、加强竞赛工作，健全组织机构，制订工作方案，认真落实人员、项目和设备，发挥我校优势项目的长处，切实提高竞赛辅导质量，在获奖层次上更上一层楼。
各竞赛项目主要负责人安排如下：
崔永琴、王维、蒋彦：现场作文大赛及各项征文活动。
许建栋、蒋华：航海模型、航空模型、车辆模型竞赛。
储正伟：田径队及校各项体育比赛。
李群华、田燕芳：男女排球队。
高建春：跳绳、踢毽。
蒋秋霞、薛银霞：书法、绘画、剪纸。
马永政、陈燕梅：独唱、合唱、短剧、舞蹈、乐器等。
薛文辉：电脑作品等。
李剑南、俞卫民、汤文俊：金钥匙科技竞赛和科技创新大赛
7、要认真贯彻落实学校卫生工作《条例》、艺术教育《规程》和《学生体质健康标准》，上好健康教育课，开展青春期教育、预防艾滋病和毒品教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，确保学生身心健康。认真上好音、美课，提高学生的艺术素养。
8、要认真贯彻落实学校体育工作《条例》，牢固树立“健康第一”的指导思想，认真上好“两课”“两操”，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，开展阳光体育活动，开展经常性的中小型体育活动，切实保证学生的体育活动时间，确保学生身心健康。要切实抓好课间操和大课间活动的质量。全面提高学生身体素质。落实我校学校体育工会会议精神，以“课内培养广泛兴趣，课外重点推进乒乓排球项目”的学校群体工作思路指导我校学校体育工作。落实起始年级体育与健康课程样本化教材的实施。
举办好重点项目广播操比赛和乒乓球比赛。
9、加强学科课堂教学安全管理，确保学校教学秩序的正常进行。任课教师要严格遵守课堂时间和工作纪律，坚持1分钟候课制度（含分担的自习课、学校临时调换的课时）；上课时间不准接打电话；不得自行提前或滞后上课、下课；坚决杜绝缺岗、漏人和随便缺课、调课现象；要严格执行课堂考勤制度，任课教师必须清点班上学生的人数，认真核对学生出勤，若发现学生无故缺席或有异常情况，应立即询问情况、查明原因并及时和班主任取得联系。加强组织体育课教学，体育教师要严格执行《体育教学常规》，认真组织、合理安排、科学教学，坚持上下课集合制度，坚持注意学生活动量的合理安排，确保学生人身安全；要做好必要的准备活动和设施及器材的安检；教学活动中，要尽量做好必要的安全防护措施。加强组织各类综合实践课程，理化生实验、信息技术、音乐、美术、社会实践等学科，教师要认真备课、严密组织、加强管理；对教学场地、器材、电路、药品等要进行详细检查，在确保没有任何安全隐患后方可进行；特别是使用具有一定潜在危险性学具的教学活动时，一定要谨慎有序地组织好学生的活动，严格要求学生按照要领和规程进行规范操作，杜绝事故发生。
